Entrevista a Pablo Álvarez Domínguez

El profesor Pablo Álvarez Domínguez, comisario de la exposición "Para qué fuimos a la escuela. Patrimonio educativo e identidades", nos revela en un vídeo explicativo los contenidos y el enfoque de esta propuesta expositiva que acoge el Centro de Iniciativas Culturales de la Universidad de Sevilla (CICUS) desde el pasado 22 de mayo hasta el 17 de julio.

En él invita al espectador a descubrir cómo los objetos escolares —libros de texto, cuadernos, juegos, fotografías— no son meros testigos del pasado, sino elementos vivos que dialogan con la memoria y nuestras identidades. La exposición, según explica, apuesta por una “museografía de la evocación” que interpela al visitante desde una “pedagogía de la pregunta”: ¿Qué significó para nosotros ir a la escuela? ¿Cómo nos sigue afectando esa experiencia en la actualidad?

Esta muestra, que podrá visitarse hasta el 17 de julio, forma parte del proyecto impulsado por el Servicio de Museos y Patrimonio de la Universidad de Sevilla para dar a conocer sus fondos patrimoniales. En esta ocasión, el protagonismo recae en el Fondo Pedagógico de la Facultad de Ciencias de la Educación, una colección única que alimenta la labor del Museo Pedagógico, activo desde 2012, con el objetivo de conservar, investigar y divulgar el patrimonio escolar.

"Para qué fuimos a la escuela" no se limita a la nostalgia: plantea una reflexión crítica sobre la escuela como espacio de construcción social, cultural y personal. Una oportunidad única para mirar al pasado y comprender el presente a través de los objetos y vivencias que marcaron generaciones.